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martes, 4 de junio de 2013

Electricidad y circuitos eléctricos. Introducción.

Trabajaremos los componentes y el montaje de un circuito eléctrico sencillo. Para ello sigue los siguientes pasos:

1.- Entra en esta página (pulsa aquí) y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
  • ¿Qué partículas forman un átomo?
  • Anota dos ejemplos de materiales conductores y otros tantos de materiales aislantes.
  • ¿Qué es un amperímetro? ¿Qué magnitud mide?
  • ¿Para qué sirve un voltímetro?
  • ¿Qué mide la resistencia? ¿Con qué aparato se mide?
En esa misma página tienes a continuación diferentes preguntas. Ve respondiendo y anotando en tu cuaderno las respuestas correctas.

Sigue en la misma web y averigua las diferentes relaciones que nos muestra la ley de ohm. Realiza las actividades sobre esta ley.

A continuación se trabajan los símbolos eléctricos. Ve realizando las distintas tareas hasta llegar al final.

2.- Lee atentamente y realiza las actividades de esta página (pulsa aquí). Se trata de un relato interactivo, lo que quiere decir que debes ir pulsando sobre los direfentes elementos para ir averiguando más información. Completa todos los ejercicios de la misma.

domingo, 2 de junio de 2013

Protección en el trabajo con Alta Tensión.

Hablando sobre los diferentes elementos de protección así como los accidentes posibles en una instalación eléctrica doméstica, comentamos la protección que proporciona una Jaula de Faraday.

Esta protección puede comprobarse en muchas situaciones de la vida cotidiana. Siempre que estemos rodeados por algo semejante a una superficie conductora cerrada estaremos dentro de una Jaula de Faraday: un ascensor, un coche, un avión, etc. Tenemos huecos que nos introducen elementos a considerar según sus dimensiones y la carga eléctrica de la que hablemos, pero se asemejan bastante a una Jaula "perfecta".

Un experimento sencillo para comprobar la desaparición de campos electromagnéticos en el interior de una Jaula de Faraday puede hacerse cubriendo completamente una radio o un teléfono móvil con un metal (por ejemplo: papel de aluminio). Ver aquí cómo hacerlo de forma simple.

Nuestros alumnos lo han podido experimentar en Principia. Aquí tenéis una foto de una de nuestras últimas visitas:


Al comentar esta cuestión, hablamos de la protección que se utiliza por parte de profesionales en las reparaciones que se hacen con alta tensión. Una instalación doméstica debería repararse siempre con la tensión cortada, pero esto no es siempre posible en una instalación industrial o en una línea de transporte, por ejemplo.

Aquí podéis ver cómo se acercan dos trabajadores, protegidos por una traje especial (Jaula de Faraday) que colocan en tensión, arrojando un cable sobre la línea de alta tensión que van a tocar seguidamente:


 Cuando ya se encuentra el traje a la tensión de la línea, puede tocarse el mismo sin ningún problema, como podéis ver en la siguiente foto:


No está tocando el cable con las manos desnudas, sino con los guantes, aislantes por dentro y que forman parte, por fuera, de la Jaula de Faraday que es el traje completo.

Podéis ver que el trabajador coloca su traje en tensión con un cable, que se aprecia mejor en esta otra foto:


Para el trabajo en tierra (fábricas, talleres, laboratorios, etc.) se utilizan trajes semejantes. Aquí tenéis un ejemplo de traje completo con guantes, visera y botas especiales, utilizado para protegerse de arcos eléctricos:


En nuestro trabajo cotidiano con baja tensión suele bastar con cortar la corriente o, si esto es imposible, con guantes, botas y herramientas aisladas. Estos ejemplos mostrados son para el trabajo en alta tensión.

domingo, 5 de mayo de 2013

Sencillo motor eléctrico.

Nuestro alumnado de 3º ESO de Tecnología, así como el alumnado de 4º ESO de Ámbito Práctico, ha realizado el montaje de un sencillo motor eléctrico. Os dejo algunos ejemplos, aunque en las fotografías no aparecen los imanes necesarios para su funcionamiento, por haberse retirado para poder usarlos en otro trabajo.

martes, 23 de abril de 2013

Limasat II en favor de la Educación Tecnológica.

Dado el gran interés de este trabajo, os dejo el vídeo realizado por el extraordinario equipo formado por José María Muñoz Vidal (profesor de Tecnología) y su alumnado de Tecnología de 4º de ESO del IES Santa Rosa de Lima (Córdoba), que lanzaron el globo sonda Limasat II en favor de la Tecnología el pasado 9/02/2013 en el acto celebrado en Córdoba. Aquí tenéis un enlace al blog que mantiene el proyecto: Limasat.

Se trata del montaje y lanzamiento de un globo estratosférico con cámaras de vídeo y sensores diversos.


Este proyecto se inició en el marco del programa Profundiza de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y demuestra el enorme potencial que tiene nuestro alumnado dentro del área de Tecnología.

martes, 12 de junio de 2012

Neumática en 4º ESO.


Aprovechando un kit de neumática de LEGO que tenemos en el taller, vamos a hacer algunas pequeñas prácticas con los alumnos de 4º ESO. Os dejo unas fotos, que completaré cuando tengamos hecho el trabajo.

Iniciando la construcción.

Otro momento del trabajo.

Añadido el 22 de Junio:

Hemos podido montar una carretilla elevadora, como podéis ver en las fotos y el vídeo que muestro a continuación.

Hemos almacenado un poco de presión y partimos de esta posición.

Subimos la plataforma (observad que hemos perdido algo de presión).





Aprovechamos el último día de clases para seguir montando otros ejemplos.

Gerald construye otro modelo.

jueves, 1 de diciembre de 2011

Diseño asistido con QCAD.

Los alumnos de 4º ESO han estado trabajando con el programa QCAD. De esta forma hemos podido practicar el diseño asistido por ordenador (CAD) con un programa de fácil manejo y que recoge las técnicas fundamentales de este trabajo.


Os dejo aquí el enlace a la web desde la que podéis descargar la versión de demostración del mismo. Podéis instalarla en casa y probarla. Para trabajos escolares se trata de una alternativa real (y muy potente, por cierto) al conocido estándar de facto.

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Añadido el 10 de Diciembre: Me comenta un alumno que la versión de pruebas cierra cada 10 minutos. Aquí tenéis el enlace a una compilación libre para Windows. No la he probado (yo utilizo Ubuntu en casa) pero espero que os sirva mejor que la de pruebas.
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Si utilizas alguna distribución GNU/Linux (como por ejemplo Guadalinex) podrás instalarte este programa en su versión libre a partir de sus repositorios (el procedimiento concreto depende de la distribución que uses). Por otra parte, aquí puedes descargarte una compilación hecha para windows.

Al encontrarse este programa sin grandes actualizaciones en los últimos años, se está desarrollando un "fork": LibreCAD. Habrá que seguir su desarrollo. De momento ya ha corregido algunos problemas que planteaba QCAD. Aquí podéis descargarlo para instalarlo en casa.


miércoles, 23 de noviembre de 2011

¡CanoLEGO vuelve al trabajo!

Este curso volvemos a competir en la FIRST LEGO League. Nuestro equipo CanoLEGO ya participó el pasado curso, siendo el primer equipo que lo ha hecho en nombre de nuestro centro.

Esta tarde ha comenzado el trabajo, con alumnos nuevos de 2º ESO más algunos veteranos de 4º ESO.

Aquellos que estéis interesados en formar parte de este equipo podéis hablar con el profesor de Tecnología Andrés, entrenador del mismo.

Seguiremos informando en nuestro blog CanoLEGO.


martes, 11 de octubre de 2011

Visita a Principia. 3º ESO A y 4º ESO.

El alumnado de Tecnología de 3º ESO A y 4º ESO, junto con el alumnado de Biología y Geología de 4º ESO, acompañados por los profesores Andrés y Carmen, han visitado esta mañana el centro Principia.

De esta forma todo el alumnado de Tecnología de 3º y 4º ESO ha podido disfrutar de estas instalaciones.

Os dejo nuevamente unas fotos de esta visita.



Añadido el 13 de Diciembre: Las alumnas Luisa y Marta (de 3º ESO A) también han preparado este vídeo sobre la excursión:

domingo, 13 de marzo de 2011

Blog del Ámbito Científico Tecnológico de 4º ESO.

Como ya sabéis, el profesor del departamento Carlos Martínez Guerrero imparte este curso clases en el Ámbito Científico Tecnológico de 4º de ESO. Mantiene un interesante blog sobre los trabajos que su alumnado de este curso realiza en torno a la parte más tecnológica de este ámbito.

Aquí tenéis el enlace. Os recomiendo su visita.

jueves, 27 de enero de 2011

Visita al Aula del Mar y al Puerto de Málaga.

El pasado día 20 de enero visitamos el Aula del Mar y el Puerto de Málaga.

Todo el alumnado de 3º ESO y la línea bilingüe de 4º ESO A ha participado en esta actividad, acompañados por el profesor de Sociales Victor y el profesor de Tecnología Andrés.

En los locales del Aula del Mar hemos podido conocer algunos detalles de la historia de nuestro puerto, así como de las actividades de recuperación de fauna del Aula.

Posteriormente visitamos el recinto del Puerto y el edificio de la Autoridad Portuaria.

Os dejo algunas fotos de esta interesante actividad.

miércoles, 28 de abril de 2010

Visita a la Málaga Industrial.

Los departamentos de Sociales y Tecnología hemos realizado esta mañana una visita a algunos hitos de la Málaga industrial. En esta actividad han participado los alumnos de 3º ESO A y 4º ESO.

Os dejo unas fotos a continuación. Algunos puntos no aparecen debido a que el itinerario en autobús no ha permitido obtener fotografías de todos ellos. Modificaré esta entrada más adelante para colocar algunos comentarios sobre las fotos y sobre el itinerario completo.

lunes, 8 de febrero de 2010

Taller sobre fundición de metales no férricos (II).

El taller previsto (ver anterior entrada), se desarrolló de forma exitosa. Los profesores de la Universidad de Granada que lo desarrollaron fueron muy didácticos y el alumnado participante se comportó bastante bien, tomando notas y haciendo preguntas. Cada profesor recogerá el trabajo solicitado en su asignatura.

Os dejo a continuación algunas fotos sobre lo que resultó más significativo.



También podéis ver un interesante vídeo que tomó el profesor Carlos:

Download:
FLVMP43GP

miércoles, 27 de enero de 2010

Taller sobre fundición de metales no férricos.

El próximo jueves, 28 de enero, se desarrollará un taller sobre "Fundición de metales no férricos", destinado a los alumnos de 3º y 4º de ESO, bachillerato Científico-tecnológico y alumnos de Historia del Arte. Tendrá lugar desde las 10:30 hasta las 14:00, con un descanso durante el tiempo del recreo.

Esta actividad parte de la iniciativa del profesor Carlos Martínez y se realiza en coordinación con la Escuela de Bellas Artes de Granada.

Esperamos que sea de interés y provecho para los participantes. Ya os comentaremos cómo ha tenido lugar.