Concurso navideño.

Ante la cercanía de las fiestas, estamos preparando en clase unos árboles de Navidad. Participarán en el concurso que organiza el centro y se expondrán la semana previa a las vacaciones.

Aquí tenéis algunas fotos del trabajo en el taller.

Construcción de polea-manivela con material reciclado.

El alumnado de 2º ESO está realizando una polea-manivela con material reciclado. Se trata de un primer ejemplo sencillo de trabajo en el taller.

Como colofón del primer tema (La tecnología y la resolución de problemas), están terminando este pequeño trabajo que han abordado individualmente, dada la sencillez del mismo.

Estructura triangulada en Tecnología Aplicada.

Termoencoladora.

El alumnado de Tecnología Aplicada de 1º ESO está haciendo un sencillo trabajo de construcción en el taller.

Han formado pequeños grupos. Cada uno debe preparar una estructura triangulada. La estructura la estamos realizando uniendo con cola termofusible unos tubos de papel que previamente hemos enrollado. Se trata de comprobar cómo el mismo material (una hoja de papel, que reciclamos) cambia su resistencia al cambia la forma de usarlo.

Una vez finalizada la estructura haremos pruebas de resistencia, colocando peso sobre ellas.

Triedro de proyección.

Para introducir la toma de vistas de objetos sencillos, el alumnado de 3º ESO ha preparado, por parejas, un triedro de proyección y una sencilla pieza. Todo ello en cartulina. En los tres planos del triedro hemos dibujado las vistas principales de esta pieza.

Comienza el curso escolar 2012-2013.

Este curso escolar que comienza el Departamento estará formado únicamente por el profesor Andrés, que impartirá las siguientes asignaturas:

1º ESO B: Tecnología Aplicada.
1º ESO C: Tecnología Aplicada.
2º ESO A: Tecnologías.
2º ESO B: Tecnologías.
3º ESO A: Tecnologías.
3º ESO A: Ámbito Práctico.
4º ESO: Tecnología.
4º ESO: Ámbito Práctico.

Espero que todo el alumnado del Departamento aproveche y disfrute de estas clases.

Circuitos eléctricos. Algunas simulaciones.

Como complemento al tema de circuitos eléctricos y electrónicos os propongo que trabajéis algunas simulaciones. Están en inglés, pero son bastante asequibles.

Ya en el tema anterior hablamos sobre la generación de electricidad utilizando el magnetismo. Utiliza la siguiente simulación para observar este fenómeno:

Click to Run

A continuación tenéis otra forma de observar la misma cuestión:

Click to Run

Tras anotar en vuestro cuaderno los datos de interés de las anteriores simulaciones, "construid" diferentes circuitos en la siguiente. Haced variaciones en las distintas magnitudes y observar las mediciones de tensión e intensidad.

Click to Run

Ahora podéis hacer lo mismo, pero con corriente alterna:

Click to Run

Para comprender mejor cómo se transmite la "señal eléctrica" en un circuito en
alterna observa el siguiente ejemplo:

Click to Run

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Nota: las simulaciones han sido obtenidas de la interesante web http://phet.colorado.edu/

Nuevo curso escolar 2011-2012.

Este curso escolar que comienza el Departamento estará formado únicamente por el profesor Andrés, que impartirá las siguientes asignaturas:

1º ESO: Tecnología Aplicada.
2º ESO: Tecnologías.
3º ESO: Tecnologías.
4º ESO: Tecnología.

Espero que todo el alumnado del Departamento aproveche y disfrute de estas clases.

Enunciados y soluciones de Exámenes.

Como ya sabréis, a lo largo de los últimos cursos he ido publicando diferentes exámenes y algunas de sus soluciones. En esta página (pulsa aquí) podéis ver los correspondientes al curso actual.

En la medida de lo posible, iré colocando enunciados y soluciones.

Espero que sean de utilidad en vuestra preparación de la asignatura y para aquellos que, desafortunadamente, deban repetir los mismos por haberlos suspendido.

Participación en la "FIRST LEGO League".

El próximo 20 de Febrero tendrá lugar en Málaga el Torneo Clasificatorio para la edición de este curso de la FIRST LEGO League. Se trata de un campeonato de robótica educativa dirigido a chicas y chicos de 10 á 16 años.

Entre los objetivos de este campeonato está el fomento de vocaciones científicas y tecnológicas. Como se puede leer en su web, "Cuando los chicos y chicas construyen y experimentan, están viviendo el proceso completo de creación de ideas, resolución de problemas y superación de obstáculos. El programa FIRST LEGO League reúne a los chicos en su propio mundo y los ayuda a formarse una percepción positiva sobre la ciencia y la tecnología".

Este curso, por primera vez, nuestro centro va a participar en el mismo. Los profesores de Tecnología (Carlos y yo, Andrés) seremos los entrenadores de equipos integrados por nuestros alumnos de diferentes cursos.

El equipo que será entrenado por el profesor Andrés está formado por alumnas y alumnos de 3º ESO A y B. Esta mañana nos hemos reunido por primera vez para acordar un calendario de trabajo. Vamos a trabajar los martes y jueves de 4:30 p.m. a 6:30 p.m., comenzando mañana jueves, 13 de enero. Van a participar un grupo que formará el equipo en sí y otros alumnos y alumnas que colaborarán en el entrenamiento. Pulsa aquí para ver su blog.

¡Ánimo a todas y todos!

P.S. Finalmente Carlos no podrá participar. Queda CanoLEGO como único representante de nuestro centro. Otro curso ya se verá si es posible ampliar la experiencia a más alumnado.

Semana de la Ciencia y la Tecnología.

Del día 15 al 19 de Noviembre celebraremos la Semana de la Ciencia y la Tecnología. Este año es el año de la Biodiversidad.

Los alumnos de Tecnología de la ESO participarán en algunas de las actividades que las responsables de la Biblioteca del centro han preparado. Concretamente:

- Proyección de un vídeo sobre un tema tecnológico.

- Visita a la Exposición sobre temas científicos y matemáticos, que incluye carteles realizados por los alumnos de Secundaria.

Esperamos que estas actividades, así como el resto que también hay preparadas para Bachillerato, sean de interés para todas y todos los participantes.

Comienzo de las clases.

Hoy, 15 de Septiembre, comienzan las clases. Este curso el Departamento imparte las siguientes asignaturas:

1º ESO: Tecnología Aplicada. Profesor: Carlos.
2º ESO: Tecnologías. Profesor: Andrés.
3º ESO: Tecnologías. Profesor: Andrés.
4º ESO: Ámbito Científico-Tecnológico. Profesor: Carlos.
2º Bachillerato (Humanidades): Proyecto Integrado. Profesor: Carlos.

Os deseo a todas y todos un provechoso curso.

Evaluación Extraordinaria.

Hoy y mañana tendrán lugar los exámenes correspondientes a la evaluación extraordinaria. No esperamos que vengan demasiados alumnos, ya que la mayor parte de los que han trabajado y mostrado interés durante el curso aprobaron ya en Junio. De todas formas intentaré dejaros aquí las estadísticas de los resultados de esta evaluación.

Sección de Exámenes Resueltos.

Los que frecuentéis este blog ya habréis comprobado que tenemos una sección de Exámenes Resueltos. He comenzando con los de Bachillerato. Siempre que pueda los intentaré colocar, primero en su enunciado y, posteriormente, resueltos.

En los cursos de la ESO se tienen en cuenta con bastante peso otras consideraciones: trabajo en clase, en el taller, en el aula de informática, comportamiento, cuaderno de la asignatura, etc. Aún así puede que también incluya aquellas pruebas que haga con este alumnado.

Espero que os sea de interés.

Comenzamos el curso 2008-2009.

Mañana, 15 de Septiembre, comienza el curso 2008-2009 para las enseñanzas de la ESO. El próximo día 22 se iniciaran las clases de Bachillerato y F.P.

Este curso forman parte del departamente dos profesores: Carlos y Andrés. Ya los iréis conociendo en las clases que os toquen con ellos.

Las asignaturas que el departamento desarrolla este curso son:

1º ESO: 2 cursos de Tecnología Aplicada.
2º ESO: 3 cursos de Tecnologías y 1 curso de Matemáticas.
3º ESO: 2 cursos de Tecnologías.
4º ESO: 1 curso de Tecnología.
1º Bachillerato: 1 curso de Tecnología Industrial I y 1 curso de Proyecto Integrado I.

Es una gran satisfacción para el departamente recuperar la Tecnología de 4º ESO, que no se estaba impartiendo en los últimos años; a lo que se añade el que tengamos, por primera vez en la historia de este centro, asignaturas del área de Tecnología en el Bachillerato: Tecnología Industrial I (como asignatura de modalidad) y Proyecto Integrado I (como nueva optativa). Esperamos empezar a cubrir con ellas el hueco existente hasta el momento en la formación tecnológica que proporcionaba nuestro Instituto.

Estudios de Tecnología en el IES Cánovas.

Ahora que termina este curso, es tiempo de preparar la matrícula para el próximo 2008-2009. Dentro de unos días estarán ya disponibles los sobres en Conserjería. Habrá que rellenarlos y entregarlos en Secretaría del 1 al 10 de Julio.

A continuación os hago una breve descripción de la oferta del Departamento de Tecnología. En 2º y 3º de ESO son obligatorias y no tienes que indicar nada, pero en 1º y 4º de ESO si deseas estudiarlas no olvides escogerlas, ya que son optativas/opcionales. En Bachillerato es imprescindible su estudio si deseas hacer posteriormente una Ingeniería o un ciclo formativo de grado superior de tipo técnico:

1º ESO: Tecnología Aplicada (Asignatura optativa. 2 Horas/semana)
Se trata de una asignatura eminentemente práctica que nos introduce en el mundo de la Tecnología desde la resolución de problemas a través de pequeños proyectos-construcción y el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

2º ESO: Tecnologías (Asignatura obligatoria. 3 Horas/semana). Desarrolla el amplio mundo de la Tecnología en los siguientes bloques:
- Resolución de problemas tecnológicos.
- Informática e Internet.
- Materiales de uso técnico (madera y metales)
- Expresión gráfica.
- Estructuras y mecanismos.
- Electricidad.
Todo esto utilizando la metodología propia del área: análisis, proyecto-construcción y uso de las TIC fundamentalmente.

3º ESO: Tecnologías (Asignatura obligatoria. 3 Horas/semana). Prosigue el estudio de la Tecnología, desarrollando los bloques:
- Resolución de problemas tecnológicos.
- Informática e Internet.
- Materiales de uso técnico (plásticos, textiles, pétreos y cerámicos).
- Expresión gráfica.
- Mecanismos
- Electricidad.
Siguiendo los mismos métodos de trabajo ya indicados.

4º ESO: Tecnología (Asignatura opcional. 3 Horas/semana). Es esta una asignatura propia tanto del que desea ampliar sus conocimientos prácticos del mundo de la Tecnología, como del que espera cursar posteriores estudios técnicos en la FP o en la Universidad (a través del Bachillerato de Ciencias y Tecnología). Se tratan los siguientes bloques:
- Hardware y software.
- Diseño asistido por ordenador.
- Electricidad y electrónica.
- Tecnologías de la comunicación. Internet.
- Control y robótica.
- Neumática e hidráulica.
- Las instalaciones en la vivienda.
- La tecnología y su desarrollo histórico.
La metodología sigue siendo fundamentalmente el análisis, el proyecto-construcción y el uso de las TIC.


Además, se implanta el primer curso del Bachillerato de Ciencias y Tecnología. En esta modalidad ofertamos:

1º Bachillerato: Tecnología Industrial I (Asignatura de modalidad. 4 Horas/semana), que desarrolla los siguientes bloques:
- El proceso y los productos de la tecnología.
- Recursos energéticos.
- Materiales.
- Elementos de máquinas y sistemas.
- Procedimientos de fabricación.
El trabajo en este curso es más exhaustivo, como corresponde al Bachillerato, pero sin abandonar la práctica propia del área de Tecnología.


Durante este curso que acaba hemos hecho algunas experiencias, utilizando la robótica como núcleo de trabajo. Es intención del Departamento extender esta experiencia progresivamente a todos los cursos, empleando los materiales LEGO MINDSTORMS tanto para el desarrollo de robots educativos como en el trabajo con mecanismos.

Os animo a considerar estos estudios de Tecnología para vuestro futuro. Os permitirán conocer cada vez mejor el mundo que nos rodea y, si así lo deseáis, prepararos para las profesiones de mayor demanda: los estudios técnicos de FP y Universitarios.

Nota: La imagen inicial ha sido obtenido de la web www.sialatecnologia.es. La fotografía del robot es cortesía de un compañero.

Actividades sobre algunas máquinas térmicas. 2º ESO.

Vamos a repasar el funcionamiento de los motores que hemos explicado en clase. Para ello os pido que me anotéis en vuestro cuaderno las siguientes cuestiones con sus correspondientes respuestas. Podéis encontrar las respuestas en el enlace que más abajo os indico.


1. ¿Con qué nombre se conoce el motor de gasolina de 4 tiempos? Pista: averigua quién lo inventó.

2. Dibuja esquemáticamente los 4 tiempos del motor de la pregunta anterior. Indica el nombre de cada tiempo.

3. ¿Por qué se inventó el motor diesel? ¿En qué se diferencia de uno de gasolina?

4. ¿Por qué hay que añadir aceite al combustible de un motor de 2 tiempos?

5. ¿Por qué suele haber 4 cilindros en un motor de 4 tiempos?


Puedes obtener las respuestas en esta web: Pulsa aquí.

Actividades sobre Mecanismos. 3º ESO.

Vamos a repasar los fundamentos de los mecanismos a través de una web que a continuación os indicaré.

Para hacer este repaso os propongo una serie de preguntas. Id anotándolas por bloques (en vuestro cuaderno) y las vais contestando poco a poco.

Para tener abiertos simultáneamente este blog y la página que os comento, pulsad sobre el enlace con el botón derecho y marcar la opción "Abrir en una nueva pestaña"

Ésta es la web (pulsad con el botón derecho aquí) y a continuación vienen las preguntas:


Las máquinas.
1. Las máquinas simples.
- ¿Cómo podrá mover el niño de 20 kg un peso de 40 kg?
- ¿Qué es la ventaja mecánica?
- ¿Cuáles son las máquinas simples?
- ¿Qué usamos para fabricar mecanismos complejos? Observa su funcionamiento básico en este apartado.

2. Algo de historia.
Puedes ver este apartado, pero, por ahora, no te haré preguntas al respecto.


Palancas.
- ¿Qué es una palanca? Anota sus elementos
- Escribe la ley de la palanca y su fórmula.
- Observa los diferentes tipos de palancas y anota un ejemplo de cada uno de ellos.


Poleas.
- ¿Qué es una polea?
- La polea fija: ¿qué ventajas presenta?
- Polea móvil: ¿qué es?
- Lee atentamente cada paso de la explicación de la polea móvil. Dibuja un ejemplo con todas sus indicaciones de peso y distancias. Anota también las conclusiones de este apartado.


Otras máquinas simples.
Explica en qué consiste cada una de estas máquinas simples, dibujando también un ejemplo de cada tipo:
- El torno.
- El plano inclinado.
- La cuña.

Actividades sobre Estructuras. 1º ESO.

Vamos a construir un puente, que nos permitirá comprobar la utilidad que tiene la triangulación en el diseño de estructuras. Ya comentaremos en clase cómo hacerlo y qué material nos hará falta para ello.

Pero antes de realizar esta construcción haremos algunas actividades, que os indico a continuación.


1ª Actividad.

Comienza viendo el siguiente vídeo. Es un clásico de la ingeniería mecánica: la caída del puente de Tacoma. El 7 de Noviembre de 1940, sobre las 11:00, se derrumba como consecuencia de haber entrado en resonancia con la ligera brisa que soplaba y tras llevar varios días oscilando.

En el vídeo se ve una pequeña explicación de lo ocurrido.




2ª Actividad.

Ahora vas a ir contestando las siguientes preguntas, anotando las preguntas y las respuestas en tu cuaderno. Escribe primero las preguntas, que son:

1.- Escribe los tipos de esfuerzos que soportan las estructuras.

2.- ¿Por qué se hace la triangulación de estructuras?

3.- Dibuja dos ejemplos de estruturas trianguladas.

4.- Haz un esquema con los diferentes tipos de puentes.

Cuando tengas escritas estas preguntas, busca las respuestas en la siguiente página (pulsa aquí).

Más "Tecnología en Prensa".

Como os indicaba hace unos días (ver aquí), de vez en cuando iremos renovando los murales sobre la Tecnología en la prensa.

En esta ocasión han sido los alumnos de 1º ESO B los que han preparado el trabajo. Os dejo unas fotos para que veáis el resultado final.

Tecnología en la prensa. 1º ESO B.

Algunas fotos de la Visita a la Málaga Industrial.

Como ya os comenté, aquí os dejo algunas fotos de la excursión que realizamos hace unos días. A ver si encuentro un hueco y os dejo algún comentario a cada una de ellas.

Visita a la Málaga Industrial