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martes, 4 de junio de 2013

Electricidad y circuitos eléctricos. Introducción.

Trabajaremos los componentes y el montaje de un circuito eléctrico sencillo. Para ello sigue los siguientes pasos:

1.- Entra en esta página (pulsa aquí) y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
  • ¿Qué partículas forman un átomo?
  • Anota dos ejemplos de materiales conductores y otros tantos de materiales aislantes.
  • ¿Qué es un amperímetro? ¿Qué magnitud mide?
  • ¿Para qué sirve un voltímetro?
  • ¿Qué mide la resistencia? ¿Con qué aparato se mide?
En esa misma página tienes a continuación diferentes preguntas. Ve respondiendo y anotando en tu cuaderno las respuestas correctas.

Sigue en la misma web y averigua las diferentes relaciones que nos muestra la ley de ohm. Realiza las actividades sobre esta ley.

A continuación se trabajan los símbolos eléctricos. Ve realizando las distintas tareas hasta llegar al final.

2.- Lee atentamente y realiza las actividades de esta página (pulsa aquí). Se trata de un relato interactivo, lo que quiere decir que debes ir pulsando sobre los direfentes elementos para ir averiguando más información. Completa todos los ejercicios de la misma.

domingo, 2 de junio de 2013

Protección en el trabajo con Alta Tensión.

Hablando sobre los diferentes elementos de protección así como los accidentes posibles en una instalación eléctrica doméstica, comentamos la protección que proporciona una Jaula de Faraday.

Esta protección puede comprobarse en muchas situaciones de la vida cotidiana. Siempre que estemos rodeados por algo semejante a una superficie conductora cerrada estaremos dentro de una Jaula de Faraday: un ascensor, un coche, un avión, etc. Tenemos huecos que nos introducen elementos a considerar según sus dimensiones y la carga eléctrica de la que hablemos, pero se asemejan bastante a una Jaula "perfecta".

Un experimento sencillo para comprobar la desaparición de campos electromagnéticos en el interior de una Jaula de Faraday puede hacerse cubriendo completamente una radio o un teléfono móvil con un metal (por ejemplo: papel de aluminio). Ver aquí cómo hacerlo de forma simple.

Nuestros alumnos lo han podido experimentar en Principia. Aquí tenéis una foto de una de nuestras últimas visitas:


Al comentar esta cuestión, hablamos de la protección que se utiliza por parte de profesionales en las reparaciones que se hacen con alta tensión. Una instalación doméstica debería repararse siempre con la tensión cortada, pero esto no es siempre posible en una instalación industrial o en una línea de transporte, por ejemplo.

Aquí podéis ver cómo se acercan dos trabajadores, protegidos por una traje especial (Jaula de Faraday) que colocan en tensión, arrojando un cable sobre la línea de alta tensión que van a tocar seguidamente:


 Cuando ya se encuentra el traje a la tensión de la línea, puede tocarse el mismo sin ningún problema, como podéis ver en la siguiente foto:


No está tocando el cable con las manos desnudas, sino con los guantes, aislantes por dentro y que forman parte, por fuera, de la Jaula de Faraday que es el traje completo.

Podéis ver que el trabajador coloca su traje en tensión con un cable, que se aprecia mejor en esta otra foto:


Para el trabajo en tierra (fábricas, talleres, laboratorios, etc.) se utilizan trajes semejantes. Aquí tenéis un ejemplo de traje completo con guantes, visera y botas especiales, utilizado para protegerse de arcos eléctricos:


En nuestro trabajo cotidiano con baja tensión suele bastar con cortar la corriente o, si esto es imposible, con guantes, botas y herramientas aisladas. Estos ejemplos mostrados son para el trabajo en alta tensión.

domingo, 5 de mayo de 2013

Sencillo motor eléctrico.

Nuestro alumnado de 3º ESO de Tecnología, así como el alumnado de 4º ESO de Ámbito Práctico, ha realizado el montaje de un sencillo motor eléctrico. Os dejo algunos ejemplos, aunque en las fotografías no aparecen los imanes necesarios para su funcionamiento, por haberse retirado para poder usarlos en otro trabajo.

lunes, 19 de noviembre de 2012

Vistas según el Sistema Europeo.

Estamos trabajando en clase el dibujo de vistas tanto en 2º ESO como en 3º ESO (repaso). Aquí os dejo un vídeo explicativo sobre cómo se obtienen las vistas principales según el Sistema Europeo.


lunes, 22 de octubre de 2012

Triedro de proyección.

Para introducir la toma de vistas de objetos sencillos, el alumnado de 3º ESO ha preparado, por parejas, un triedro de proyección y una sencilla pieza. Todo ello en cartulina. En los tres planos del triedro hemos dibujado las vistas principales de esta pieza.

miércoles, 13 de junio de 2012

Iniciación a la robótica en 3º ESO.

Aunque se trata de un contenido que se trabaja de forma mucho más extensa en 4º ESO, he querido hacer una pequeña introducción a la robótica para el alumnado de 3º ESO.

Para ello estamos utilizando el material LEGO MINDSTORMS con el que cuenta el departamento.

Vamos a construir una plataforma básica, para ir añadiendo algunos sensores. Aprenderemos a programarlo de forma muy sencilla en el propio robot y, posteriormente, utilizando el software disponible para PC.

Fase inicial del montaje.

Ya tenemos dos motores en posición.

Otro grupo de trabajo.
 
Prácticamente ya está acabada la plataforma básica.

Añadido el 21-6-2012:

Prácticamente acabado el curso, os muestro algunos ejemplos del trabajo construido por diferentes grupos. Han realizado el montaje básico y les he pedido que intenten colocar dos sensores de presión, para poder hacer un sencillo robot que cambie de sentido cuando toque un obstáculo.







Os muestro también nuestro primer robot, con un sencillo ejemplo de programación realizado sólo con el NXT, sin software adicional alguno:





jueves, 31 de mayo de 2012

Circuitos eléctricos. Algunas simulaciones.

Como complemento al tema de circuitos eléctricos y electrónicos os propongo que trabajéis algunas simulaciones. Están en inglés, pero son bastante asequibles.

Ya en el tema anterior hablamos sobre la generación de electricidad utilizando el magnetismo. Utiliza la siguiente simulación para observar este fenómeno:

Faraday's Electromagnetic Lab
Click to Run

A continuación tenéis otra forma de observar la misma cuestión:

Faraday's Law
Click to Run


Tras anotar en vuestro cuaderno los datos de interés de las anteriores simulaciones, "construid" diferentes circuitos en la siguiente. Haced variaciones en las distintas magnitudes y observar las mediciones de tensión e intensidad.


Circuit Construction Kit (DC Only), Virtual Lab
Click to Run


Ahora podéis hacer lo mismo, pero con corriente alterna:

Circuit Construction Kit (AC+DC), Virtual Lab
Click to Run



Para comprender mejor cómo se transmite la "señal eléctrica" en un circuito en
alterna observa el siguiente ejemplo:

Signal Circuit
Click to Run

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Nota: las simulaciones han sido obtenidas de la interesante web http://phet.colorado.edu/

miércoles, 23 de noviembre de 2011

¡CanoLEGO vuelve al trabajo!

Este curso volvemos a competir en la FIRST LEGO League. Nuestro equipo CanoLEGO ya participó el pasado curso, siendo el primer equipo que lo ha hecho en nombre de nuestro centro.

Esta tarde ha comenzado el trabajo, con alumnos nuevos de 2º ESO más algunos veteranos de 4º ESO.

Aquellos que estéis interesados en formar parte de este equipo podéis hablar con el profesor de Tecnología Andrés, entrenador del mismo.

Seguiremos informando en nuestro blog CanoLEGO.


martes, 11 de octubre de 2011

Visita a Principia. 3º ESO A y 4º ESO.

El alumnado de Tecnología de 3º ESO A y 4º ESO, junto con el alumnado de Biología y Geología de 4º ESO, acompañados por los profesores Andrés y Carmen, han visitado esta mañana el centro Principia.

De esta forma todo el alumnado de Tecnología de 3º y 4º ESO ha podido disfrutar de estas instalaciones.

Os dejo nuevamente unas fotos de esta visita.



Añadido el 13 de Diciembre: Las alumnas Luisa y Marta (de 3º ESO A) también han preparado este vídeo sobre la excursión:

lunes, 10 de octubre de 2011

Visita al Centro Principia. 3º ESO B.

Esta mañana, acompañados por la profesora de Lengua Matilde y el profesor de Tecnología Andrés, el alumnado de 3º ESO B ha visitado el Centro de Ciencia Principia. Hemos podido disfrutar de las experiencias guiadas e interactivas que este museo nos ofrece, además de una proyección en su planetario.

A continuación podéis ver algunas instantáneas tomadas durante la misma.

lunes, 6 de junio de 2011

Estudio de Mecanismos.

Estos días hemos estado trabajando los mecanismos en las clases de 2º y 3º ESO. Os propongo a continuación algunas tareas para el aula TIC. Los alumnos de 2º ESO lo harán como introducción al tema, mientras que los alumnos de 3º ESO lo verán como un repaso.
  • Actividad común para 2º y 3º ESO: pulsa aquí para leer la entrada donde se explica lo que debes hacer.
  • Actividad de ampliación para 3º ESO: pulsa aquí para realizarla.

jueves, 5 de mayo de 2011

Visitamos Malakabot 2011.

Esta mañana hemos podido disfrutar de la Malakabot 2011. Alumnas y alumnos de 3º ESO, junto con el profesor Andrés, han asistido en la Delegación de Educación a las Jornadas Malagueñas de Robótica de este año.

Hemos podido disfrutar de diferentes competiciones (minisumo, rastreadores, velocistas, etc.), así como de los trabajos realizados por alumnado de distintos centros de toda España. Han participado algunos de los equipos que asistieron a la FLL, con nuevos e interesantes proyectos.

También han estado presentes algunas empresas y asociaciones que ofrecen material para trabajar la robótica de forma lúdica y educativa.

Os dejo algunas fotos a continuación.



Aquí os muestro un pequeño vídeo con dos de los robots que hemos podido disfrutar. El hexápodo es un trabajo de los presentados a concurso libre. El otro robot está construido con el kit Vertex.




Nota: Aquí podéis leer la noticia aparecida en la web de la Delegación de Educación de Málaga.

miércoles, 4 de mayo de 2011

Visita a Malakabot 2011.

Como estaba previsto (ver aquí), este jueves, 5 de Mayo, el alumnado de 3º ESO visitará las Jornadas Malagueñas de Robótica, Malakabot 2011.

Saldremos del Instituto a primera hora para regresar sobre las 13:00. Os recomendamos llevar vuestro desayuno y, además, será necesario contar con una libreta para poder tomar nota de las diferentes actividades y exposiciones que veremos.

Esperamos que esta actividad sea de gran provecho e interés.

viernes, 15 de abril de 2011

Cucabot "Pegatortas" para 3º ESO.

A continuación os dejo el cuadernillo con las ideas iniciales para el Cucabot que vamos a construir en 3º ESO. Se trata del "Pegatortas". Es un modelo muy sencillo, lo que no quiere decir que no podamos ampliarlo con más "prestaciones" que se nos ocurran. Ya veremos durante el diseño detallado del mismo.

Pulsa aquí para descargar el cuadernillo.

Nota: Idea obtenido de la web del proyecto cucabot.

miércoles, 30 de marzo de 2011

Malakabot 2011.

Este año, las jornadas malagueñas de robótica, Malakabot, tendrán lugar en la Delegación Provincial de Educación, el próximo jueves 5 de mayo.


Hemos solicitado poder visitar la misma. Participará el alumnado de 3º ESO. Aún estamos pendientes del programa definitivo de las jornadas para poder concretar el horario definitivo. Os iremos informando.

Mientras llega ese día hay varias actividades de interés:

  • Prueba libre de LEGO, a realizar con el kit de robótica de LEGO. Se expondrá el día de las jornadas.
  • Concurso de Carteles para Malakabot 2011. El ganador se utilizará como cartel oficial de las jornadas, exponiéndose también el resto de participantes.

En ambos concursos puede participar cualquiera de nuestras/os alumnas/os. Podéis encontrar las bases de los mismos en la web de Malakabot. Si deseáis participar, también podéis hablar con vuestro profesor de Tecnología.

jueves, 10 de febrero de 2011

Intercambio con Bretaña y preparación para la FLL.

Mañana parten para Francia un numeroso grupo de alumnos de nuestro centro. Participan en un intercambio con alumnos franceses de Bretaña. Desde aquí les deseamos un buen viaje y que disfruten su estancia en el un poco más frío Norte de Francia.

Jardín primaveral frente al Parlamento de Bretaña (Rennes).

Mientras este alumnado participa en el intercambio, aprovecharemos las clases para consolidar los conocimientos impartidos hasta el momento. Como muchos de los que participan han colaborado con CanoLEGO, el resto del alumnado de 3º ESO realizará actividades de introducción a la Robótica con NXT, como parte del currículo de la asignatura y como preparación para nuestra participación en la FIRST LEGO League (FLL).

Mesa de trabajo del reto de este año para la FLL.

jueves, 27 de enero de 2011

Visita al Aula del Mar y al Puerto de Málaga.

El pasado día 20 de enero visitamos el Aula del Mar y el Puerto de Málaga.

Todo el alumnado de 3º ESO y la línea bilingüe de 4º ESO A ha participado en esta actividad, acompañados por el profesor de Sociales Victor y el profesor de Tecnología Andrés.

En los locales del Aula del Mar hemos podido conocer algunos detalles de la historia de nuestro puerto, así como de las actividades de recuperación de fauna del Aula.

Posteriormente visitamos el recinto del Puerto y el edificio de la Autoridad Portuaria.

Os dejo algunas fotos de esta interesante actividad.

martes, 22 de junio de 2010

Nuestro pequeño robot. 3º ESO.

Utilizando el material del proyecto cucabot, los alumnos de 3º ESO A han construido (contrareloj) el primer tipo: 0 (cero).

No contábamos con demasiado tiempo, pero creo que ha merecido la pena. Ha sido un trabajo bastante más rápido y guiado de lo habitual, pero de resultados muy interesantes.

Nos ha servido para ilustrar el tema de Electricidad (3º ESO) con un circuito simple, al tiempo que vistoso.

Aquí tenéis algunas fotos:



En los siguientes vídeos podéis apreciar su funcionamiento:





En éste último, la velocidad era tan elevada que se desplazaban las pilas en su interior y se cortaba el circuito. Se reparó posteriormente.

lunes, 10 de mayo de 2010

Segimos con los mecanismos. 3º ESO.

Seguimos repasando los mecanismos. Para ello vamos a trabajar las cuestiones que os indico a continuación. Utilizaremos ésta web para contestarlas (abre una nueva pestaña para poder seguir las preguntas).


Apartado POLEAS:

- Lee a fondo las diferentes secciones y anota en tu cuaderno las ecuaciones que se obtienen para cada tipo de polea (fija, móvil y polipastos).

- Anota también los ejemplos de transmisión de poleas.


Apartado OTRAS MÁQUINAS SIMPLES:

- Estudia "El torno", dibújalo en tu cuaderno y anota su fórmula característica.


Apartado MECANISMOS:

- Lee a fondo la sección "6. Transformación de movimiento circular/lineal", dibujando en tu cuaderno un ejemplo de cada tipo.


miércoles, 28 de abril de 2010

Visita a la Málaga Industrial.

Los departamentos de Sociales y Tecnología hemos realizado esta mañana una visita a algunos hitos de la Málaga industrial. En esta actividad han participado los alumnos de 3º ESO A y 4º ESO.

Os dejo unas fotos a continuación. Algunos puntos no aparecen debido a que el itinerario en autobús no ha permitido obtener fotografías de todos ellos. Modificaré esta entrada más adelante para colocar algunos comentarios sobre las fotos y sobre el itinerario completo.