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martes, 4 de junio de 2013

Electricidad y circuitos eléctricos. Introducción.

Trabajaremos los componentes y el montaje de un circuito eléctrico sencillo. Para ello sigue los siguientes pasos:

1.- Entra en esta página (pulsa aquí) y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
  • ¿Qué partículas forman un átomo?
  • Anota dos ejemplos de materiales conductores y otros tantos de materiales aislantes.
  • ¿Qué es un amperímetro? ¿Qué magnitud mide?
  • ¿Para qué sirve un voltímetro?
  • ¿Qué mide la resistencia? ¿Con qué aparato se mide?
En esa misma página tienes a continuación diferentes preguntas. Ve respondiendo y anotando en tu cuaderno las respuestas correctas.

Sigue en la misma web y averigua las diferentes relaciones que nos muestra la ley de ohm. Realiza las actividades sobre esta ley.

A continuación se trabajan los símbolos eléctricos. Ve realizando las distintas tareas hasta llegar al final.

2.- Lee atentamente y realiza las actividades de esta página (pulsa aquí). Se trata de un relato interactivo, lo que quiere decir que debes ir pulsando sobre los direfentes elementos para ir averiguando más información. Completa todos los ejercicios de la misma.

domingo, 2 de junio de 2013

Protección en el trabajo con Alta Tensión.

Hablando sobre los diferentes elementos de protección así como los accidentes posibles en una instalación eléctrica doméstica, comentamos la protección que proporciona una Jaula de Faraday.

Esta protección puede comprobarse en muchas situaciones de la vida cotidiana. Siempre que estemos rodeados por algo semejante a una superficie conductora cerrada estaremos dentro de una Jaula de Faraday: un ascensor, un coche, un avión, etc. Tenemos huecos que nos introducen elementos a considerar según sus dimensiones y la carga eléctrica de la que hablemos, pero se asemejan bastante a una Jaula "perfecta".

Un experimento sencillo para comprobar la desaparición de campos electromagnéticos en el interior de una Jaula de Faraday puede hacerse cubriendo completamente una radio o un teléfono móvil con un metal (por ejemplo: papel de aluminio). Ver aquí cómo hacerlo de forma simple.

Nuestros alumnos lo han podido experimentar en Principia. Aquí tenéis una foto de una de nuestras últimas visitas:


Al comentar esta cuestión, hablamos de la protección que se utiliza por parte de profesionales en las reparaciones que se hacen con alta tensión. Una instalación doméstica debería repararse siempre con la tensión cortada, pero esto no es siempre posible en una instalación industrial o en una línea de transporte, por ejemplo.

Aquí podéis ver cómo se acercan dos trabajadores, protegidos por una traje especial (Jaula de Faraday) que colocan en tensión, arrojando un cable sobre la línea de alta tensión que van a tocar seguidamente:


 Cuando ya se encuentra el traje a la tensión de la línea, puede tocarse el mismo sin ningún problema, como podéis ver en la siguiente foto:


No está tocando el cable con las manos desnudas, sino con los guantes, aislantes por dentro y que forman parte, por fuera, de la Jaula de Faraday que es el traje completo.

Podéis ver que el trabajador coloca su traje en tensión con un cable, que se aprecia mejor en esta otra foto:


Para el trabajo en tierra (fábricas, talleres, laboratorios, etc.) se utilizan trajes semejantes. Aquí tenéis un ejemplo de traje completo con guantes, visera y botas especiales, utilizado para protegerse de arcos eléctricos:


En nuestro trabajo cotidiano con baja tensión suele bastar con cortar la corriente o, si esto es imposible, con guantes, botas y herramientas aisladas. Estos ejemplos mostrados son para el trabajo en alta tensión.

domingo, 5 de mayo de 2013

Sencillo motor eléctrico.

Nuestro alumnado de 3º ESO de Tecnología, así como el alumnado de 4º ESO de Ámbito Práctico, ha realizado el montaje de un sencillo motor eléctrico. Os dejo algunos ejemplos, aunque en las fotografías no aparecen los imanes necesarios para su funcionamiento, por haberse retirado para poder usarlos en otro trabajo.

jueves, 31 de mayo de 2012

Circuitos eléctricos. Algunas simulaciones.

Como complemento al tema de circuitos eléctricos y electrónicos os propongo que trabajéis algunas simulaciones. Están en inglés, pero son bastante asequibles.

Ya en el tema anterior hablamos sobre la generación de electricidad utilizando el magnetismo. Utiliza la siguiente simulación para observar este fenómeno:

Faraday's Electromagnetic Lab
Click to Run

A continuación tenéis otra forma de observar la misma cuestión:

Faraday's Law
Click to Run


Tras anotar en vuestro cuaderno los datos de interés de las anteriores simulaciones, "construid" diferentes circuitos en la siguiente. Haced variaciones en las distintas magnitudes y observar las mediciones de tensión e intensidad.


Circuit Construction Kit (DC Only), Virtual Lab
Click to Run


Ahora podéis hacer lo mismo, pero con corriente alterna:

Circuit Construction Kit (AC+DC), Virtual Lab
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Para comprender mejor cómo se transmite la "señal eléctrica" en un circuito en
alterna observa el siguiente ejemplo:

Signal Circuit
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Nota: las simulaciones han sido obtenidas de la interesante web http://phet.colorado.edu/

viernes, 15 de abril de 2011

Cucabot "Pegatortas" para 3º ESO.

A continuación os dejo el cuadernillo con las ideas iniciales para el Cucabot que vamos a construir en 3º ESO. Se trata del "Pegatortas". Es un modelo muy sencillo, lo que no quiere decir que no podamos ampliarlo con más "prestaciones" que se nos ocurran. Ya veremos durante el diseño detallado del mismo.

Pulsa aquí para descargar el cuadernillo.

Nota: Idea obtenido de la web del proyecto cucabot.

domingo, 10 de abril de 2011

Hacemos un Cucabot en 2º ESO.

El alumnado de 2º ESO va a continuar este último trimestre con el montaje de un robot muy sencillo y a la vez espectacular. Siguiendo los pasos que nos propone el proyecto cucabot, haremos su primer modelo: 0 (cero). A continuación podéis ver uno de los cucabots que se hicieron el curso pasado.

De Cucabot 0.

Para ello vamos a formar pequeños grupos de 3. Cada grupo debe imprimir una copia del cuadernillo con las explicaciones esenciales (pulsa aquí para poder dercargarlo). Vuestro profesor ya os dará en clase las características exigidas en el proyecto que debéis hacer.

Tras el diseño de la solución adoptada por el grupo, deberá comprarse el material necesario lo antes posible, para así poder trabajar en el taller según la planificación que se haya hecho.

Pulsando aquí podéis ver otros ejemplos que hicieron los compañeros de 3º ESO el curso pasado.

martes, 22 de junio de 2010

Nuestro pequeño robot. 3º ESO.

Utilizando el material del proyecto cucabot, los alumnos de 3º ESO A han construido (contrareloj) el primer tipo: 0 (cero).

No contábamos con demasiado tiempo, pero creo que ha merecido la pena. Ha sido un trabajo bastante más rápido y guiado de lo habitual, pero de resultados muy interesantes.

Nos ha servido para ilustrar el tema de Electricidad (3º ESO) con un circuito simple, al tiempo que vistoso.

Aquí tenéis algunas fotos:



En los siguientes vídeos podéis apreciar su funcionamiento:





En éste último, la velocidad era tan elevada que se desplazaban las pilas en su interior y se cortaba el circuito. Se reparó posteriormente.

miércoles, 9 de junio de 2010

Introducción a la electricidad. 2º ESO.

Como introducción a la electricidad, os propongo varias actividades, que desarrollaremos en las siguientes clases.

- Lee atentamente el contenido de la siguiente web y realiza ordenadamente las actividades que se te proponen en la misma (¡no olvides colocar los subtítulos antes de comenzar!). Pulsa aquí.

- Estudia a fondo el apartado "Electricidad" que encontrarás en el siguiente enlace, anotando diagramas y definiciones en tu cuaderno (pulsa aquí).

- Observa nuevamente una comparación entre un circuito eléctrico y el flujo del agua en esta otra web (pulsa aquí).