domingo, 2 de junio de 2013

Protección en el trabajo con Alta Tensión.

Hablando sobre los diferentes elementos de protección así como los accidentes posibles en una instalación eléctrica doméstica, comentamos la protección que proporciona una Jaula de Faraday.

Esta protección puede comprobarse en muchas situaciones de la vida cotidiana. Siempre que estemos rodeados por algo semejante a una superficie conductora cerrada estaremos dentro de una Jaula de Faraday: un ascensor, un coche, un avión, etc. Tenemos huecos que nos introducen elementos a considerar según sus dimensiones y la carga eléctrica de la que hablemos, pero se asemejan bastante a una Jaula "perfecta".

Un experimento sencillo para comprobar la desaparición de campos electromagnéticos en el interior de una Jaula de Faraday puede hacerse cubriendo completamente una radio o un teléfono móvil con un metal (por ejemplo: papel de aluminio). Ver aquí cómo hacerlo de forma simple.

Nuestros alumnos lo han podido experimentar en Principia. Aquí tenéis una foto de una de nuestras últimas visitas:


Al comentar esta cuestión, hablamos de la protección que se utiliza por parte de profesionales en las reparaciones que se hacen con alta tensión. Una instalación doméstica debería repararse siempre con la tensión cortada, pero esto no es siempre posible en una instalación industrial o en una línea de transporte, por ejemplo.

Aquí podéis ver cómo se acercan dos trabajadores, protegidos por una traje especial (Jaula de Faraday) que colocan en tensión, arrojando un cable sobre la línea de alta tensión que van a tocar seguidamente:


 Cuando ya se encuentra el traje a la tensión de la línea, puede tocarse el mismo sin ningún problema, como podéis ver en la siguiente foto:


No está tocando el cable con las manos desnudas, sino con los guantes, aislantes por dentro y que forman parte, por fuera, de la Jaula de Faraday que es el traje completo.

Podéis ver que el trabajador coloca su traje en tensión con un cable, que se aprecia mejor en esta otra foto:


Para el trabajo en tierra (fábricas, talleres, laboratorios, etc.) se utilizan trajes semejantes. Aquí tenéis un ejemplo de traje completo con guantes, visera y botas especiales, utilizado para protegerse de arcos eléctricos:


En nuestro trabajo cotidiano con baja tensión suele bastar con cortar la corriente o, si esto es imposible, con guantes, botas y herramientas aisladas. Estos ejemplos mostrados son para el trabajo en alta tensión.

viernes, 31 de mayo de 2013

Si la Tecnología se para, todo se para.

La LOMCE aprobada en Consejo de Ministros supone la práctica destrucción de los estudios de Tecnología. No será obligatoria su oferta en ningún curso del sistema educativo salvo el "itinerario" destinado a la FP de 4º ESO. De no producirse cambio alguno en su tramitación parlamentaria o en su desarrollo autonómico, un estudiante podrá cursar todos sus estudios obligatorios y de Bachillerato sin poder estudiar nunca Tecnología.

Ante una aberración semejante, la Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología (PEAPT) ha iniciado la campaña informativa "Si la Tecnología se para, todo se para". Podéis ver diferentes vídeos explicativos y mucha más información en la web de la campaña.




miércoles, 22 de mayo de 2013

III Encuentro Provincial de Blogs Educativos.

Hoy se ha celebrado en el CEP de Antequera el III Encuentro Provincial de Blogs Educativos. El profesor Andrés ha participado en el mismo, además de presentar a concurso los blogs que utiliza para comunicarse con su alumnado: Tecnología en el I.E.S. Cánovas del Castillo, CanoLEGO y Un tecnológo en París.

Si bien no ha recibido ningún premio por los mismos, el encuentro ha sido muy interesante por las diferentes experiencias compartidas por otros profesores, que abren más posibilidades en la utilización del blog y de las TIC en general en nuestro trabajo con el alumnado.

Aquí puede leerse la noticia que publica la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte, donde se relacionan los blogs premiados en sus diferentes categorías.


lunes, 6 de mayo de 2013

Sistema de rampas. 2º ESO.

Como sencilla aplicación de diferentes conocimientos aprendidos en Tecnología de 2º ESO, se ha realizado un "Sistema de rampas" por pequeños grupos. Aquí tenéis algunos de los trabajos realizados:

domingo, 5 de mayo de 2013

Máquina de efectos encadenados. Tecnología Aplicada de 1º ESO.

El alumnado de 1º ESO de Tecnología Aplicada ha estado trabajando el montaje en cartón, realizando una máquina de efectos encadenados. Os muestro a continuación algunos de los trabajos realizados:

Sencillo motor eléctrico.

Nuestro alumnado de 3º ESO de Tecnología, así como el alumnado de 4º ESO de Ámbito Práctico, ha realizado el montaje de un sencillo motor eléctrico. Os dejo algunos ejemplos, aunque en las fotografías no aparecen los imanes necesarios para su funcionamiento, por haberse retirado para poder usarlos en otro trabajo.

jueves, 2 de mayo de 2013

Vuelta al Cánovas.

Tras unos meses de ausencia del centro, debido a cuestiones de trabajo y personales, hoy me incorporo nuevamente al mismo.

Retomo la comunicación con mis alumnos a través de este blog. Espero que el tiempo que nos queda aún de clases nos sea de utilidad.