domingo, 26 de octubre de 2008

Esa fotografía...

La imagen que os proponía para localizarla no era demasiado difícil. Se trataba de la ladera de la Alcazaba de Málaga con el Teatro Romano en su base.


Aquí podemos apreciar la riqueza arquitectónica de nuestra ciudad, que, si bien no fue especialmente importante en la antigüedad, sí que tiene una historia milenaria que aún podemos apreciar en nuestro centro histórico.

Espero que la fotografía que os dejo también os resulte conocida.

jueves, 16 de octubre de 2008

Visita a la Carpa de la Energía.


El alumnado de 3º ESO ha visitado una exposición itinerante sobre la energía. Esta exposición se encuentra en Málaga actualmente, en la Plaza San Juan de la Cruz.

3º ESO B lo hizo el pasado viernes (acompañado por su profesor de Física y Química, Cristóbal), mientras que 3º ESO A fue este martes con mi compañero Carlos (profesor de Tecnología).

Esperamos que la visita haya sido de interés y provecho para todos.

domingo, 28 de septiembre de 2008

El Gran Colisionador de Hadrones.

A propósito de la estrecha relación entre Ciencia y Tecnología, hemos comentado en clase de Tecnología Industrial la puesta en marcha del Gran Colisionador de Hadrones (en inglés Large Hadron Collider o LHC).
Puede encontrarse en Internet mucha información al respecto (ésta es la web oficial del proyecto y aquí tenéis el artículo de la Wikipedia al respecto como ejemplo, aunque éste es algo complejo). No obstante, una manera cómoda de acercarse al tema puede ser escuchar un fragmento de "A hombros de gigantes", programa de RNE-5 sobre Ciencia, que ha tratado esta cuestión en varias de sus últimas emisiones.

En su programa del pasado 12 de Septiembre (pulsa aquí para su descarga) se trata sobre su funcionamiento al comienzo del mismo. Al haberse detenido por una avería, se volvió a hablar del asunto en el programa del 26 de Septiembre (pulsa aquí para oírlo). Os recomiendo su escucha. El programa puede ser a veces algo complejo, pero, en general, se puede seguir con facilidad.

NOTA: La imagen que muestro es uno de los detectores y la he conseguido en esta web. Ahí podéis ver algunas fotos realmente espectaculares.

martes, 23 de septiembre de 2008

"¿Por qué motivo tendría que ocuparme en buscar los secretos de las estrellas si tengo continuamente ante mis ojos a la muerte y a la esclavitud?"

Esta pregunta se atribuye a Anaxímenes, dirigida a Pitágoras (hacia el 600 a. de C.).

Ya hace unos años comenzaba mi Proyecto Final de Carrera con esta misma cita. Repasando algunas cuestiones, he vuelto a leerla donde la descubrí hace ya algún tiempo: el astrofísico Carl Sagan la utilizaba en el capítulo final de su famoso libro de divulgación "Cosmos", que aún merece mucho la pena ser releído, pese a ser publicado en 1980.

Me ha parecido otra reflexión más que interesante para comenzar el curso escolar.

domingo, 21 de septiembre de 2008

"Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia" Arthur C. Clarke.

Una vez que hemos iniciado el curso con la ESO y dispuestos ya a comenzar las enseñanzas de Bachillerato y F.P., me gustaría dejaros esta cita del famoso escritor y científico (pulsa aquí para más información).

¿Qué nos inspira esta frase? Yo la conozco desde hace ya unos años, y siempre me mueve a seguir trabajando. Pero ahora me gustaría conocer vuestra opinión.

Hasta pronto.

domingo, 14 de septiembre de 2008

Comenzamos el curso 2008-2009.

Mañana, 15 de Septiembre, comienza el curso 2008-2009 para las enseñanzas de la ESO. El próximo día 22 se iniciaran las clases de Bachillerato y F.P.

Este curso forman parte del departamente dos profesores: Carlos y Andrés. Ya los iréis conociendo en las clases que os toquen con ellos.

Las asignaturas que el departamento desarrolla este curso son:

1º ESO: 2 cursos de Tecnología Aplicada.
2º ESO: 3 cursos de Tecnologías y 1 curso de Matemáticas.
3º ESO: 2 cursos de Tecnologías.
4º ESO: 1 curso de Tecnología.
1º Bachillerato: 1 curso de Tecnología Industrial I y 1 curso de Proyecto Integrado I.

Es una gran satisfacción para el departamente recuperar la Tecnología de 4º ESO, que no se estaba impartiendo en los últimos años; a lo que se añade el que tengamos, por primera vez en la historia de este centro, asignaturas del área de Tecnología en el Bachillerato: Tecnología Industrial I (como asignatura de modalidad) y Proyecto Integrado I (como nueva optativa). Esperamos empezar a cubrir con ellas el hueco existente hasta el momento en la formación tecnológica que proporcionaba nuestro Instituto.

martes, 17 de junio de 2008

Estudios de Tecnología en el IES Cánovas.

Ahora que termina este curso, es tiempo de preparar la matrícula para el próximo 2008-2009. Dentro de unos días estarán ya disponibles los sobres en Conserjería. Habrá que rellenarlos y entregarlos en Secretaría del 1 al 10 de Julio.

A continuación os hago una breve descripción de la oferta del Departamento de Tecnología. En 2º y 3º de ESO son obligatorias y no tienes que indicar nada, pero en 1º y 4º de ESO si deseas estudiarlas no olvides escogerlas, ya que son optativas/opcionales. En Bachillerato es imprescindible su estudio si deseas hacer posteriormente una Ingeniería o un ciclo formativo de grado superior de tipo técnico:

1º ESO: Tecnología Aplicada (Asignatura optativa. 2 Horas/semana)
Se trata de una asignatura eminentemente práctica que nos introduce en el mundo de la Tecnología desde la resolución de problemas a través de pequeños proyectos-construcción y el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

2º ESO: Tecnologías (Asignatura obligatoria. 3 Horas/semana). Desarrolla el amplio mundo de la Tecnología en los siguientes bloques:
- Resolución de problemas tecnológicos.
- Informática e Internet.
- Materiales de uso técnico (madera y metales)
- Expresión gráfica.
- Estructuras y mecanismos.
- Electricidad.
Todo esto utilizando la metodología propia del área: análisis, proyecto-construcción y uso de las TIC fundamentalmente.

3º ESO: Tecnologías (Asignatura obligatoria. 3 Horas/semana). Prosigue el estudio de la Tecnología, desarrollando los bloques:
- Resolución de problemas tecnológicos.
- Informática e Internet.
- Materiales de uso técnico (plásticos, textiles, pétreos y cerámicos).
- Expresión gráfica.
- Mecanismos
- Electricidad.
Siguiendo los mismos métodos de trabajo ya indicados.

4º ESO: Tecnología (Asignatura opcional. 3 Horas/semana). Es esta una asignatura propia tanto del que desea ampliar sus conocimientos prácticos del mundo de la Tecnología, como del que espera cursar posteriores estudios técnicos en la FP o en la Universidad (a través del Bachillerato de Ciencias y Tecnología). Se tratan los siguientes bloques:
- Hardware y software.
- Diseño asistido por ordenador.
- Electricidad y electrónica.
- Tecnologías de la comunicación. Internet.
- Control y robótica.
- Neumática e hidráulica.
- Las instalaciones en la vivienda.
- La tecnología y su desarrollo histórico.
La metodología sigue siendo fundamentalmente el análisis, el proyecto-construcción y el uso de las TIC.


Además, se implanta el primer curso del Bachillerato de Ciencias y Tecnología. En esta modalidad ofertamos:

1º Bachillerato: Tecnología Industrial I (Asignatura de modalidad. 4 Horas/semana), que desarrolla los siguientes bloques:
- El proceso y los productos de la tecnología.
- Recursos energéticos.
- Materiales.
- Elementos de máquinas y sistemas.
- Procedimientos de fabricación.
El trabajo en este curso es más exhaustivo, como corresponde al Bachillerato, pero sin abandonar la práctica propia del área de Tecnología.


Durante este curso que acaba hemos hecho algunas experiencias, utilizando la robótica como núcleo de trabajo. Es intención del Departamento extender esta experiencia progresivamente a todos los cursos, empleando los materiales LEGO MINDSTORMS tanto para el desarrollo de robots educativos como en el trabajo con mecanismos.

Os animo a considerar estos estudios de Tecnología para vuestro futuro. Os permitirán conocer cada vez mejor el mundo que nos rodea y, si así lo deseáis, prepararos para las profesiones de mayor demanda: los estudios técnicos de FP y Universitarios.

Nota: La imagen inicial ha sido obtenido de la web www.sialatecnologia.es. La fotografía del robot es cortesía de un compañero.