Iniciamos el trabajo con Internet.

Está claro que en la actualidad la utilización de Internet es cada vez más frecuente y resulta fundamental su conocimiento.

Durante el curso vamos a utilizar algunas de las herramientas que la red pone a nuestra disposición, comenzando con el correo electrónico y la publicación en internet.

Como ejemplo de servidor gratuito de correo, usaremos Gmail. Para publicar, vamos a trabajar con Blogger. Ambos servicios son de Google y resultan de una gran versatilidad y facilidad de uso.

Como primeras tareas os pido que hagáis, cada un@ de vosotr@s:

• Crear una cuenta de correo electrónico en el servidor de Google:http://gmail.com/

• Una vez creada la cuenta, enviarme un mensaje con vuestro nombre y curso, para que yo pueda utilizarla en las comunicaciones que podamos tener durante este año escolar. Os recuerdo que mi correo electrónico es: andres.tecnologia@gmail.com

• Crear un blog en Blogger: http://www.blogger.com/, insertando una primera entrada con una presentación.

• Mandarme un nuevo mensaje con la dirección de vuestro recién creado blog.

¡Buen trabajo!

Un interesante lugar.

La foto que os dejé en el lateral, y que aquí vuelvo a reproducir, se corresponde con la curtiduría de Al-Chauara en Fez. Verla desde unas terrazas que hay preparadas para ello es toda una experiencia.



En este enlace podéis leer una pequeña explicación sobre esta actividad artesanal, tan importante en Marruecos.

Exámenes resueltos.

Como podéis ver, he añadido una nueva entrada en el lateral, donde es mi intención ir colgando los exámenes que vayamos haciendo durante el presente curso, así como las soluciones.

He dejado, más abajo, aquellos que coloqué el curso pasado, por si os pueden ser de interés.

Espero poder ir subiéndolos con rapidez, para que podáis tener modelos y para que veais los puntos sobre los que tengáis dudas. De momento sólo están las entradas. Ya se irán colocando.

Aulas virtuales.

Estamos probando una nueva forma de comunicarnos y trabajar con los alumnos. Ya se usa desde hace tiempo en muchos sitios de enseñanza: son las aulas virtuales.

En concreto usaremos la plataforma Moodle, funcionando desde el servidor del centro. La profesora de informática Isabel Jiménez ha preparado un esqueleto que iremos rellenando a medida que lo queramos y lo necesitemos.

Ya os iré informando, por cursos, sobre cómo usarla.

Simuladores de Electrónica Digital en línea.

Ahora que estamos terminando el tema de Electrónica Digital (en Tecnología Industrial II), vamos a ver si hacemos algunas prácticas, rápidas y sencillas.

Os dejo aquí un par de enlaces a simuladores que podemos utilizar en línea.

- The Logic Lab. No sigue una representación normalizada, pero es muy fácil de manejar y cuenta con bastantes posibilidades.


- Logicly. Utiliza la representación americana (ASA/ANSI), pero es un poco más "técnico" en su presentación, aunque algo menos completo que el anterior.



(Estos enlaces los he encontrado en el interesane Blog de Tecnología que mantiene un compañero profesor).

P.A.U. desde el año 2001.

Los apuntes que os dejé sobre Tecnología Industrial II tienen ejercicios y cuestiones de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Andalucía hasta el año 2000.

En la misma página (pulsa aquí para verla) os he dejado los enunciados de las pruebas de los años 2001 á 2008 (inclusives). Como no están resueltos, haremos algunos en clase como entrenamiento.

Foto de la agencia EFE.

Electrónica Digital.

Vamos a comenzar el curso de Tecnología Industrial II con el tema de Electrónica Digital. Aquí os dejo los apuntes, cuestiones y ejercicios que utilizaremos en clase. Imprimid los tres documentos lo antes posible. Los iremos trabajando en clase.

Se trata de un libro que publicó hace unos años la Junta de Andalucía. Como las pruebas de acceso a la universidad han cambiado, ya haremos en clase, también, ejemplos más recientes.